IMPLEMENTATIE PEACEMAKER PROGRAMMA
Hieronder volgt een verkort stappenplan tbv hoe een school het programma Peacemaker het beste kan inzetten op school.
1. Na het akkoord door de school, volgt er een uitleg voor de betrokken docenten/mentoren. Hierin krijgen zij ook een uitleg hoe zij het programma goed kunnen uitleggen aan de leerlingen, zodat die al zelf kunnen kiezen of het wat voor hen is of niet.
2. School gaat het plan maken “hoe Peacemaker in de school in te voeren”.
Dit plan gaat over de volgende punten:
- Weten alle leerlingen van het programma?
- Weten alle docenten van het programma?
- Zijn de regels al gemaakt voor “peacemaker in praktijk”. Dus hoe, wanneer en waar mogen de leerlingen aan de slag als Peacemaker?
- Wie coördineert deze gesprekken? Hoe weten de Peacemakers van de gesprekken?
- Zijn deze regels al gecommuniceerd aan iedereen?
- Wie is het aanspreekpunt vanuit de docenten voor de leerlingen? Weten de leerlingen dat al?
- Hoe kunnen de docenten de leerlingen die Peacemaker volgen, ondersteunen in deze groepsdruk?
- Lessen Peacemaker binnen/buiten schooltijd.
- Hoe inhalen lessen als het binnen schooltijd is?
3. Informatie moment voor de leerlingen.
Hierbij zijn alleen de leerlingen aanwezig die al geïnteresseerd zijn en al weten wat het programma inhoudt.
Tijdens deze bijeenkomst wordt informatie gegeven over:
- Wanneer zijn de lessen Peacemaker
- Informatie over de inhoud
- Hoe gaat de school ermee om
4. Eventueel informatie moment voor de ouders (optioneel).
5. Start lessen Peacemaker
6. Evaluatie programma Peacemaker onder leerlingen en onder docenten.
